Le CDI met à votre disposition un fonds documentaire régulièrement actualisé alliant l’écrit au multimédia et centré essentiellement sur les matières scolaires

La consultation des dictionnaires et encyclopédies ainsi que les manuels scolaires, permet souvent de bien commencer une recherche d’information .

Pensez à demander conseil aux documentalistes pour choisir l’ouvrage pertinent

Quelques repères de rangement :

Les livres de fiction (romans, nouvelles, contes, littérature de jeunesse) sont classés par genre et par ordre alphabétique des noms d’auteur

Les livres documentaires sont rangés selon leur Cote (indiquée sur l’étiquette collée au dos du document) qui correspond à leur sujet. Un tableau de la classification Dewey répertoriant les différents sujets est affiché à l’entrée .

Vous trouverez les références des documents présents au CDI en utilisant le logiciel de recherche documentaire informatisé BCDI

La base de données BCDI répertorie près de 60000 références documentaires, dont plus de 3000 sites Internet sélectionnés pour leur intérêt pédagogique

Internet est prioritairement réservé à un usage documentaire . Les services tels que le courrier électronique et les forums de discussion ne sont pas autorisés

Avant toute connexion, vous devez :

  • Délimiter le sujet de recherche
  • Trouver les mots clés qui le résument
  • Déterminer les opérateurs logiques (ET, OU, SAUF) qui, combinés aux mots clés vont vous permettre de préciser votre requête
  • Définir le type de document pertinent et le moteur de recherche qui conviendra le mieux

Quel outil allez-vous choisir ?

  • un annuaire thématique : www.yahoo.fr
  • un moteur : www.google.fr
  • un portail : www.infos-emploi.fr (sur l’emploi par exemple)
  • un métamoteur : www.kartoo.com

Savoir décrypter l’URL d’un site internet doit devenir un réflexe et vous aider ainsi à sélectionner des sites fiables

L’information, quel que soit le support sur lequel elle a été trouvée, doit être vérifiée et évaluée. C’est encore plus vrai pour les sites Web.

  • Qui ? Auteur du document
  • Où ? Origine de l’information
  • Quoi ? Sujet, thème
  • Quand ? Date du document
  • Pourquoi ? Objectif du document
  • Comment ? Structure, présentation du document
  • Pertinence : Par rapport au besoin

Tout travail de recherche et d’exploitation de documents nécessite la rédaction d’une bibliographie respectant la description des documents.

Comment citer ses sources ?

Ouvrage : Auteur, Prénom. Titre de l’ouvrage. Mention d’édition. Editeur, année. Pagination. (Collection).

Exemple : Llory, Michel. L’accident de la centrale nucléaire de Three Mile Islands. L’Harmattan, 1999. 368 p. (Risques technologiques).

Article de périodique : Auteur, Prénom.Titre de l’article. Titre du périodique, année, volume, numéro, pagination.

Ex : Dupont, Jean. Nucléaire, rien ne va plus. Sciences et avenir, janvier 1997, n°602, p. 67-82.

Article d’encyclopédie : Auteur, Prénom (si l’article possède un auteur). Titre de l’article. In Nom de l’encyclopédie, Titre du volume, numéro, pages.

Ex : Poggi, André. Avalanche. In Encyclopaedia universalis, Corpus 3, p. 1212-1214.

Site Web : Nom du site. [Support]. Editeur, date d’édition ou de mise à jour [date de consultation]. Disponibilité et accès.

Educasource. [En ligne]. MENRT, 1998 [consulté le 13 mars 2001]. Disponible sur :

http://www.educasource.education.fr