Le CDI est un centre de ressources multimédia qui propose l’accès libre aux :

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Le CDI met à votre disposition un fonds documentaire régulièrement actualisé alliant l’écrit au multimédia et centré essentiellement sur les matières scolaires

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Vous êtes en classe de seconde et vous hésitez quant au choix de votre orientation ? Voici quelques pistes pour vous aider.

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Des questions sur l’Orientation, des réponses au CDI

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Quel est le rôle du BDI, qui concerne-t-il, où le trouver ?

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2D ET B2I : une expérience intéressante d’ éducation à l’esprit critique des sources d’information ….

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Niveau CM2 / 6ème (sélection CM2 : les 4 premiers titres)

Les arbres pleurent aussi / Irène Cohen-Janca. Le Rouergue

Angèle, ma babayaga de Kerménéven / Richard Couaillet. Actes Sud junior

L’assassin de Papa /Malika Ferdjoukh. Syros ( Souris noire)

Œdipe Schlack ! Schlack / Sophie Dieuaide. Casterman

Thiên An ou la grande traversée./Valentine Goby. Autrement jeunesse

Tim sans-dragon / Agnès Laroche. Oskar jeunesse

La guerre des livres / Alain Grousset. Gallimard Jeunesse (Hors-piste)

 Niveau 5^ème

Papillons noirs / Claire Mazard. Oskar jeunesse

La guerre des livres / Alain Grousset. Gallimard Jeunesse (Hors-piste)

L’étrange vie de Nobody Owens / Neil Gaiman. Albin Michel

Mon petit cœur imbécile / Xavier-Laurent Petit. Neuf de l’école des loisirs

Une robe pour Versailles / Jeanne Albrent. Le livre de poche jeunesse

Abela / Berlie Doherty. Pocket Jeunesse

Les clefs de Babel / Carina Rozenfeld. Syros (Soon)

Niveau 4^ème

Papillons noirs / Claire Mazard. Oskar jeunesse

L’étrange vie de Nobody Owens/ Neil Gaiman. Albin Miche

Mon petit cœur imbécile /Xavier-Laurent Petit. Neuf de l’école des loisirs

Abela /Berlie Doherty. Pocket Jeunesse

Les clefs de Babel /Carina Rozenfeld. Syros (Soon)

Frères de sang /Mikaël Ollivier. Thierry Magnier

Chasseur d’orages /Elise Fontenaille . Rouergue (doAdo)

 Niveau 3^ème

Quand mon frère reviendra /Isabelle Collombat .Rouergue (doAdo)

De l’autre côté de l’île /Allegra Goodman. Thierry Magnier

Mes deux Allemagne /Anne C. Voorhoeve. Bayard Jeunesse

Blog /Jean-Philippe Blondel .Actes Sud Junior

Le monde attend derrière la porte/ Pascale Maret.Thierry Magnier

Le premier qui pleure a perdu /Sherman Alexie. Albin Michel

Envol pour le paradis /Jean-Marie Defossez. Bayard Jeunesse

 

A raison d’une heure toutes les deux semaines et après avoir découvert la localisation des ressources au CDI, les élèves de 6ème se sont initiés à la démarche documentaire.

Questionner le sujet de recherche pour savoir ce que l’on va précisément rechercher comme information, choisir les « bons » mots clés pour trouver les documents les plus pertinents, lire et sélectionner l’information qui répond aux questions que l’on s’est posées et enfin réaliser une production.

Pour les 6A et 6B, ce fut la découverte de la civilisation chinoise et l’approche du Journal de Ma Yan …Cliquez sur le lien et zoomer pour découvrir leur livret en ligne :

 http://fr.calameo.com/read/000140257bad4a81fdf88

Pour les 6D,  ce fut s’informer sur les Droits des enfants 

http://fr.calameo.com/read/00014025768383a10658e

Le temps a manqué aux 6C de publier en ligne leur travail sur les animaux fabuleux mais ils ont eu l’opportunité de participer à un défi internet sur les contes et légendes, réussite au défi qui leur a valu un diplôme « Souris d’or »

Un parfum d’extrême- Orient : la leçon Zéro de japonais

 Dans le cadre d’une quinzaine de sensibilisation à la culture japonaise, Mme Adélaïde Stierli, professeur d’arts plastiques de l’établissement, qui  a longtemps vécu au Japon  a fait partager sa passion de ce pays d’extrême- Orient. Elle a ainsi donné aux élèves désireux de découvrir la langue japonaise, une leçon zéro de japonais. Une brochure constituée pour cette leçon Zéro a permis aux élèves de découvrir le syllabaire Hiragana, l’énoncé minimal, des exemples de Kanji, ces idéogrammes d’origine chinoise utilisés dans la langue japonaise. Des règles de présentation et de salutation aux rudiments de langage, les élèves ont ainsi pu se constituer un lexique franco- japonais leur permettant de savoir demander l’heure, se présenter …Mme Stierli a mis l’accent sur cet aspect de la culture japonaise qu’est l’esthétique du kimono, avec ses différentes manières de le porter suivant les générations

 Résultat du vote des Incorruptibles CM2/6EME

Vous avez été 182 votants … 

Vous avez élu :  « Des étoiles dans le cœur »    -    avec 84 voix

 Score des autres romans mis en lice : 

l’ami iguane = 56 voix / Chère Madame ma grand-mère = 19 voix / Sous la peau d’un homme = 12 voix /Un hanneton dans le plafond =  5 voix / Les sages Apalants =4 voix / 2 votes blancs

Le vote national reflète le vote de nos élèves de CM2/6ème !!! DES ETOILES DANS LE COEUR  a été élu  prix des Incorruptibles 2010 dans cette catégorie de lecteurs