Disciplines au collège
Décembre 2010 n’a pas failli à la tradition : les élèves germanistes de 6ème de l’Institution Sainte Philomène ont eu le privilège de s’imprégner des traditions germaniques de Noël à Nuremberg et Rothenburg ob der Tauber.
Outre pour beaucoup l’expérience initiatique de découverte d’un séjour en auberge de jeunesse, les élèves ont visité le château impérial datant du XIème siècle, son musée dédié à l’équipement militaire du Moyen-âge et déambulé dans le célèbre « Christkindlesmarkt ». Ils ont ainsi pu y apprécier ses spécialités de pain d’épices, de saucisses grillées et sa tradition de personnages faits de pruneaux et de figues séchés : Zwetschgenmännle, Nürnberger Lebkuchen, Nürnberger Rostwürste und Kinderpunsch !
Le Spielzeugmuseum ou musée du jouet a invité les élèves à découvrir les jouets d’antan et utiliser ceux de leur toute proche enfance. Qui a dit que les jeunes ne se passionnaient pas pour les musées ? Agnès Dürer, épouse d’Albrecht Dürer, les a accueillis et captivés par une visite passionnante interactive de la maison natale du célèbre peintre du XVIème siècle
La visite de Rothenburg, son cadre médiéval, son féerique magasin de Noël proposant des milliers de décorations et la tradition artisanale allemande ont clos ce périple de deux jours qui a ramené à Haguenau des élèves quelque peu fatigués mais aux yeux brillant de mille étoiles.
Oyez, oyez, braves gens !
Ouvrez vos esgourdes (oreilles) et apprenez que le 18 janvier de l’an de grâce 2011, les élèves de 5A et 5C de l’Institution Sainte-Philomène ont assisté, une journée entière, à des modules médiévaux.
En effet, dans le cadre de leurs cours de français, les jeunes damoiselles et damoiseaux avaient travaillé sur des romans de chevalerie qui présentaient les héros et les mœurs de l’époque médiévale.
En matinée, grâce aux talents et aux savoirs de l’association Guerre et Chevalerie, les élèves ont eu l’occasion d’être davantage éclairés sur la vie quotidienne, les cités médiévales, l’héraldique et la cérémonie de l’adoubement. Ils ont pu ainsi parfaire leurs connaissances sur l’époque ; ils ont également pu voir, toucher, sentir des objets reconstitués à l’identique d’après des pièces archéologiques et qui leur ont été historiquement expliqués par ces comédiens férus d’histoire médiévale ! Nos élèves ont pu ainsi apprendre, par exemple, que la richesse d’un homme de l’époque se jugeait à la longueur de sa cotte, à la présentation de sa table ou encore à la matière et à la forme de sa vaisselle ! Sous forme de saynètes, souvent humoristiques, les comédiens ont su, avec un savoir-faire exemplaire, communiquer aux élèves leur passion de l’époque médiévale et la nécessité de restaurer la vérité sur des idées fausses, colportées en partie par les films qui sortent de nos « boîtes à bêtises » (la télévision).
L’après-midi, quant à lui, a été entièrement consacré à la démonstration à armes réelles, où les chevaliers frappent réellement à coups de fléau, doloire, vouge, guisarme ou autre hache d’arçon. Certains élèves ont même pu s’essayer à quelques petits combats mais d’aucuns vous diront que l’épée était trop lourde… et qu’il leur reste beaucoup encore à faire pour égaler Dame Brunehilde von Firdenheim, une chevaleresse. Les plus valeureux ont pu toutefois porter un heaume, un écu ou une armure de maille.
Cette journée s’est achevée sous le signe de la satisfaction car les élèves sont repartis chez eux avec le sourire aux lèvres et la tête lourde de connaissances et de joyeux souvenirs d’anecdotes médiévales !
Merci encore à cette association qui a su plonger ces jeunes au coeur du Moyen Age et qui se déplace dans les écoles, les centres aérés d’Alsace (Association Guerre et Chevalerie, BINDER Olivier 03.89.71.54.23. E-mail : Binder.Olivierwanadoo.fr)
Dame Claudine Vazquez
La semaine franco-allemande 2011
(du 24 au 29 janvier 2011)
est placée sous le thème « L’allemand, passeport pour l’avenir » et donnera lieu à différentes activités à l’ISP.
Deux groupes de germanistes (4eA et 4eD) passeront le 28 janvier 2011 à Baden Baden pour découvrir les studios de la télévision allemande (SWR) et les coulisses du Festspielhaus.
La cantine proposera le 24 janvier deux menus allemands .
Les collégiens participeront à un concours de la meilleure affiche représentant l’amitié franco-allemande et testeront leurs connaissances de la langue et de la culture allemandes en faisant un quiz.
Les lycéens trouveront au CDI des informations sur les différents programmes et cursus franco-allemands et la classe de 2nde pro réalisera un diaporama sur les raisons d’apprendre l’allemand.
Les enseignants ne seront pas oubliés et seront invités à déguster une « Schwarzwälder-Torte » lors de la récréation du 24 janvier.
Convivialité, découvertes et informations
pour mieux vivre l’amitié franco-allemande.
Depuis la mi-octobre, tout est passé par le goût au CDI de l’institution Sainte-Philomène.
Chacun sait que l’éducation au goût, particulièrement dans l’enfance, se révèle importante pour une alimentation diversifiée et équilibrée tout au long de la vie.
8 ateliers ont permis de rassembler curieux et gourmands des classes de 6e et 5e et les ont invités à partager un moment convivial de plaisir et de découverte, permettant ainsi de mettre en avant « le goût pour tous » et de goûter la saveur des mots ! (Lire la suite…)
Voir la vidéo réalisée par Philippe Paulin : 1ère partie – 2e partie
Découvrez les 4A à Vienne…
Un spectacle interactif et ludique en anglais
La troupe de quatre comédiens anglophones The Bear Educational Theatre http://bear.theatre.free.fr/ accueillie pour la première fois l’an dernier est venue présenter à nouveau aux collégiens de l’Institution Sainte Philomène des spectacles créés et joués en langue anglaise.
Les élèves des classes de 6° et 5° avaient au préalable travaillé quelques scènes et ont pu aider les « Men in Black » à rechercher de mystérieux « aliens » peu à l’aise avec la syntaxe et la grammaire anglaises. Quant aux élèves de 4°, ils devaient utiliser non seulement leurs connaissances linguistiques mais faire preuve également de logique et de sens de l’observation afin de résoudre une énigme policière. Quant aux élèves de 3° ils ont eu droit à une leçon de grammaire interactive et théâtrale. « Do it yourself » leur a permis d’ utiliser d’une manière très divertissante leurs connaissances sur quelques points essentiels.
Certains élèves ont été invités sur scène, d’autres ont apprécié la rencontre et le dialogue en anglais avec les comédiens.
La force et l’originalité de ces spectacles tant pour les comédiens que les spectateurs fut de provoquer des réactions spontanées en anglais et donner envie aux jeunes de découvrir d’autres spectacles en version originale .
LA NATURE EN FÊTE !
C’est le thème donné aux élèves de 6ème B pour réaliser un dossier poétique.
Les poètes en herbe se sont attelés à la tâche avec plaisir après avoir découvert différentes formes poétiques. Ils ont ainsi pu apprécier les talents du maître du haïku, Shiki Masaoka. Ces petits poèmes d’origine japonaise qui évoquent un instantané ont particulièrement plu. La Fontaine leur a ouvert les portes de la fable. Grâce aux poètes français, Henri Régnier et Leconte de Lisle, ils ont apprivoisé l’écriture en vers, l’univers des rimes et le monde des comparaisons et métaphores. Enfin, ils ont fait connaissance avec l’art du calligramme. Apollinaire les a surpris par son originalité.
Les élèves, la plume à la main, ont su faire preuve de créativité et ont exprimé une sensibilité parfois touchante. La beauté était au rendez-vous ! La poésie a encore de beaux jours devant elle. Jugez-en par vous-même en jetant un oeil sur quelques productions. Plaisir des yeux, plaisir du coeur.
Haïkus
Calligrammes
Pages titre
Mi-mars une centaine d’élèves de 5eme et 4eme ont eu la chance de partir à la découverte de Londres et pour certains, de Windsor !
Au programme du séjour :
- Une balade dans le célèbre quartier de Westminster qui a permis aux élèves d’admirer le Parlement Britannique et sa célèbre « Clock Tower » plus connue sous le nom de Big Ben et Westminster Abbey avant de se diriger vers Buckingham Palace et le quartier de Whitehall !
- Une mini-croisière reposante sur la Tamise pour admirer, entre autre, l’imposant Tower Bridge !
- La visite de divers musées tel que le musée d’art moderne, Tate Modern, ou le musée Sherlock Holmes pour se plonger dans l’atmosphère des romans de Sir Arthur Conan Doyle « père » du célèbre détective !
- La visite du château et de la ville de Windsor où nos jeunes anglicistes ont pu goûter le fameux « cream tea » : une tasse de thé anglais accompagnée de délicieux « scones » agrémentés de « clotted cream » et de confiture ! Un vrai régal pour nos papilles !
L’hébergement en famille a permis à ces élèves de partager, le temps de quelques soirées, le quotidien d’une famille britannique et ainsi mettre à profit leur maîtrise de la langue.
Ce petit séjour, riche en découvertes, fut une expérience inédite qui laissera des souvenirs impérissables comme en témoignent certains élèves :
« Ca m’a permis de découvrir la culture britannique autrement que dans les livres » Justine M.
« Enrichissant et agréable car il y avait une bonne cohésion de groupe » Margaux G.
« Séjour trop court ! » Clara C.
« Les visites étaient bien organisées ! » Eva M.
« C’était sympa de voir qu’on pouvait se débrouiller en anglais pour passer des commandes au restaurant, dans les cafés ou dans les magasins ! » Pauline V.
« Voir tous ces monuments pour de vrai, autrement qu’à la télé, c’était super ! » Marie V.
« Ca ne m’a pas dérangé de devoir beaucoup marcher car j’ai vu plein de choses ! » Daniel P.
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