13 candidats avec 13 programmes !

On vote. On dépouille les bulletins.

Alexandre Walther est élu.
Il fera son possible pour bien représenter ses camarades.

Lundi 28 et Mardi 29 novembre ainsi que Jeudi 1er et Vendredi 2 décembre, vente de livres à la BCD (au primaire)

Cliquez sur l’Affiche

Ce matin, tous les enfants de la maternelle ont participé à un spectacle interactif « Pépino sois prudent ».

Ce fut une réussite, les enfants ont été enthousiasmés !

« Pépino sois prudent » est un spectacle crée par la compagnie « Monde et nature »

Les thèmes abordés sur le thème de la sécurité à la ville et à la maison sont les suivants : traverser la route en toute sécurité, comprendre la signalisation, identifier les dangers domestiques et connaître les bases de l’hygiène.

L’histoire…

Pépino à quitté sa banquise pour nous rendre visite. A cette occasion l’animateur propose aux enfants de préparer une fête surprise pour son anniversaire. Mais avant de souffler les bougies, la route et la maison recèlent de nombreux pièges pour un petit pingouin naïf… Une aventure ludique pour aborder la sécurité…

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La Maîtrise Ste Philomène de Haguenau a le plaisir de vous présenter son premier enregistrement  CD :

Le Requiem de Malcolm Archer

(Lire la suite…)

C’est la semaine du goût et ce matin, pour l’occasion , nous avons préparé notre goûter : des chaussons sucrés ou salés.

Et nous voilà à l’oeuvre.

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La rentrée, quel moment important pour les plus jeunes …

Chouette, c’est la rentrée
Pleure pas maman
D’accord, je suis grand
Mais pas assez
Pour m’en aller
Sans t’embrasser
D’ailleurs tu sais
Je reviendrai
Dès que je pourrai
Allez bisous
Et tiens le coup,
C’est la rentrée
Faut t’habituer !

Si nous regardons les photos  il semble que tout se passe bien, les enfants ont l’air d’être à l’aise et de bien s’amuser.

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Vendredi 14 octobre, nous (les 9eB) sommes allés visiter le musée historique de Haguenau.

Avec six parents, nous avons effectué une enquête sur les 3 étages du bâtiment. Nous avons découvert des objets datant des 5 périodes historiques.

Le sous-sol est réservé à la Préhistoire et à l’Antiquité. On y trouve des pierres taillées, des armes en bronze et même un casque de légionnaire.

Le rez-de-chaussée expose des objets du Moyen-Age et des Temps Modernes. On découvre quel aspect avait notre ville à cette période, grâce à une maquette et à un beau vitrail.

Le 1er étage est surtout consacré à l’Epoque Contemporaine. On a pu admirer la voiture de Xavier Nessel, un maire de Haguenau très célèbre. C’est lui qui a fait construire le musée pour y exposer tout ce qu’il avait trouvé dans la forêt de Haguenau.

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Une recherche sur le portrait en 9eB.

Après un travail en vocabulaire pour définir les états émotionnels dans lesquels nous pouvons nous trouver (fatigué, heureux, triste, énervé, furieux, calme…), nous avons essayé de trouver comment le traduire par le dessin.

Des recherches sur les bandes dessinées nous ont aidés pour la simplification des traits du visage.
Nous avons d’abord peint un visage sans expression. Puis nous avons découpé les éléments du visage pour traduire l’expression à représenter (sourcils, bouche, yeux, nez). Nous avons aussi rajouté des rides d’expression selon les besoins.

Jeudi 15 septembre dernier, les Ce2 sont allés en salle Mertian pour une conférence sur la forêt tempérée (la forêt qui pousse en Europe).

Nous avons appris que la forêt est un milieu de vie qu’il faut protéger que ce soit les végétaux ou les animaux.
Nous avons aussi découvert qu’il existe deux familles d’arbres : les feuillus et les conifères.
Les feuillus ont un feuillage caduque : il tombe à l’automne.
Les conifères ont des aiguilles persistantes : elles ne tombent pas à l’automne.
le soleil apporte la lumière et la chaleur. Les végétaux en ont besoin pour veiller sur la forêt.

Les hommes ont appris à utiliser la forêt correctement. On ne coupe pas n’importe quels arbres. Les bûcherons et les gardes forestiers sont là pour veiller sur la forêt.

Chacun de nous est responsable et peut agir pour que la vie de la forêt ne soit pas menacée.

Pour réviser les couleurs de base, nous (les 9eB) avons travaillé avec nos prénoms.

Nous avons d’abord tracé 3 lignes droites qui ont séparé la feuille en 6 parties géométriques.
Un des axes nous a alors servi de repère pour écrire notre prénom en lettres capitales.
Puis nous avons coloré les différentes parties du fond avec les couleurs primaires.

Il a ensuite fallu décoré les lettres en réfléchissant aux mélanges obtenus : les couleurs secondaires.